Логічні ігри для дітей 3-4 років

20.02.2017

Розвиваємо логіку. Ігри для дітей 3-4 років

На дошкільний вік дитини припадає період інтенсивного психічного розвитку. Формування логічного мислення – дуже важливий і складний момент у житті дитини.

Логічні ігри для дітей 3-4 років
Він починається приблизно в 1,5 року, але вже в 3-4 роки переходить на якісно новий рівень.

Давайте детальніше зупинимося на деяких з них.

Зміст

Особливості розвитку мислення дітей в 3-4-річному віці.

У трирічному віці у розумовому розвитку дітей відбуваються великі зміни. В цей період у дитини зазвичай завершується криза трирічного віку, з’являється сприйняття себе, як окремої особистості.

Трирічна дитина переходить від предметно-дієвого мислення і прямих маніпуляцій до наочно-образного мислення.

Завдяки стрімкому розвитку мовлення, дитина розширює свій лексичний запас, у нього формуються перші граматичні конструкції.

Дитина вчиться порівнювати й узагальнювати, може аналізувати не тільки реальні предмети, але і просто картинки.

Він ще грає в прості ігри (кубики, пірамідки, пісочки), але вже з’являються зачатки сюжетно-рольових ігор. Малюк поступово вчиться замінювати одні предмети на інші, грати «понарошку».

Раніше дитина для вирішення завдання уявляв собі в умі дії з предметами та їх результат. Тепер же, з розвитком знакової системи понять, він вже оперує словами і числами, замінюючи навколишні предмети поняттями.

Ці нові можливості дитячого мозку називаються абстрактним мисленням, інакше логікою.

Під час відпочинку зробіть з вашою дитиною кораблик з паперу. Безліч схем ви знайдете тут .

Особливості розвитку логіки в 3-4 роки

Логіка – важливий інструмент людини в процесі пізнання. Здатність мислити логічно дає можливість людині розуміти, що відбувається навколо, знаходити зв’язки в явищах і предметах, узагальнювати, аналізувати, вирішувати різні завдання, робити умовиводи і багато іншого, що вимагає від нього саме життя.

У процесі цих дій людина використовує певні прийоми:

  • визначення складу, структури й організації частин і елементів цілого;
  • орієнтація на істотні ознаки явищ і предметів;
  • визначення взаємозв’язків між явищами та предметами;
  • виявлення тенденцій і закономірностей розвитку;
  • побудова гіпотез і виявлення наслідків;
  • свідома аргументація логічних операцій.

Звичайно, трирічна дитина не володіє достатнім рівнем логічного мислення, який необхідний для виконання всіх цих функцій. Але процес утворення даних логічних прийомів через наочно-дієве мислення і подальше їх вдосконалення і є розвитком логічного мислення.

Особливість розвитку логіки в 3-4 роки проявляється в тому, що розумовий процес носить емоційний характер. Він цікавий і захоплюючий для дитини, який, граючи, не вдаючись у зайві подробиці, прагнути до обґрунтування, доведення, пошуку причин.

Про розвиток логічного мислення у дитини свідчить поява величезної кількості запитань – Чому? Як? Звідки? Навіщо? та інші.

Багато психологи і педагоги, вивчаючи дане питання, відзначають необхідність цілеспрямовано розвивати у дітей можливості логічного мислення, так як сам по собі набір логічних прийомів, навіть добре засвоєних, являє собою лише потенціал розумового розвитку, а не сам розвиток, яке можливо лише при постійній практиці цих прийомів.

І, так як провідним видом діяльності для дитини 3-4 років є гра, то саме за допомогою ігрової діяльності і слід починати розвиток у дітей логічних здібностей.

В умовах гри дитина створює узагальнені образи, аналізує ігрову ситуацію. Гра організовує складний процес оволодіння навичками у цікавій для дитини формі, надає розумової діяльності захоплюючий характер.

Види ігор розвивають логіку для дітей 3-4 років

Логічні ігри навчать дитину порівнювати предмети, знаходити подібності та відмінності, узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки і робити висновки. Під час роздумів над грою дитина намагається самостійно міркувати, роздумувати над процесом і результатом.

Перші логічні ігри

Логічні ігри для дітей 3-4 років

Ці ігри дуже прості. З їх допомогою тренуються базові логічні прийоми.

Виділяти і розрізняти властивості предметів, порівнювати їх діти вчаться ще на кубиках і м’ячиках різних кольорів і розмірів,-вкладишах і інших зовсім малышовых іграх.

Вміння узагальнювати предмети у групи за їх характерними властивостями тренується іграми на зразок лото, де на одному полі збираються картки із зображенням предметів або явищ об’єднаних в одну групу. Наприклад, фрукти, овочі, пори року.

Вміння виділяти частину з цілого, складати структуру допомагають іграшки, які діляться на частини. Наприклад, пазли, кубики з частинами картинки, різноманітні конструктори, навіть роботи-трансформери.

Вміння порівнювати і аналізувати добре навчають загадки, в яких за ознакою треба відгадати предмет. Наприклад, зелений, а не крокодил, колючий, а не їжачок. Дуже подобається дітям гра на картках «знайди зайвий предмет».

Асоціативне мислення тренується грою, де треба підбирати один до одного картки із зображеннями різних предметів, але пов’язаних між собою логічно. Наприклад, хмаринка – парасольку, тарілка – ложка, футбольні ворота – м’яч, і інші.

Десь до 4 років дитина все більш впевнено починає користуватися знаковою системою. У цьому віці вже можна підключати ігри з використанням літер і цифр. Дуже корисною на цьому етапі буде гра, в якій потрібно співвіднести кількість зображених предметів з цифрою.

Розвиток мислення відбувається в різних напрямах, тому й логічні ігри можна розділити на різні види в залежності від їх спрямованості.

Ігри для розвитку кмітливості і винахідливості

Ігри цього напряму спонукають дітей активно думати, швидко міркувати та знаходити правильні рішення. Наприклад, гра «ланцюжок». Діти кидають один одному м’яч і, в залежності від віку, називають слова, що позначають групу предметів за властивостями, наприклад, фрукти, овочі, домашні, дикі тварини, пори року, або слова, які починаються на одну і ту ж букву, останню букву попереднього слова. Ще одна всім знайома гра «їстівне – не їстівне», та інші.

Ігри для розвитку інтелекту

Серед ігор цього напряму переважають ігри, де необхідно побудувати або продовжити певну логічний ланцюжок. Багато варіантів таких ігор представлені у продажу у вигляді наборів карток. У цю ж групу можна віднести і математичні ланцюжка і задачки. Найпопулярнішими з них вважаються судоку – японські головоломки. Деякі судоку вимагають для вирішення не одну годину, але є і більш прості, з якими здатна справитися дитина 3-4 років.

Мовленнєві ігри для розвитку логіки

Ці ігри будуть корисні для розвитку правильного мовлення у дитини, збільшення словникового запасу, а також вміння точно підбирати визначення.

Лінгвістична логічна задача – це невеличке оповідання, в якому є якась загадка. А замість відповіді кілька запитань, звернених до дитини. Відповісти на них можна, якщо розуміє певні закономірності природи, може будувати логічні зв’язки. У процесі рішення задачі задіюються різні прийоми мислення: виділення різних властивостей, порівняння, аналіз, узагальнення. Також дитині треба самостійно сформулювати зрозумілу відповідь.

Приклад лінгвістичної задачі для розвитку логіки

«Одного разу в лісі, після ночі, коли щосили лив дощ, настав прекрасний сонячний ранок. Вінні Пух і П’ятачок вибігли у двір і одразу побачили дві величезні калюжі. Одна побільше – для Вінні, друга трохи менше – для П’ятах. Друзі з задоволенням почали стрибати по калюжах! Незабаром до них приєднався Тигруля. Разом вони вирішили покликати ще й Кролика. Всі побігли до нього, але Кролик, як відомо, був дуже зайнята особистістю, тому друзям довелося дуже довго вмовляти. Коли ж Кролик все-таки погодився, і всі повернулися на Дощову Галявину, то виявили, що калюжа Вінні Пуха стала зовсім маленькою, а калюжа П’яточка взагалі зникла!

— Як же так? – дивувався П’ятачок. – Тут нещодавно було море, а тепер від нього не залишилося ні крапельки. Куди ж втекла калюжа?»

Після відповіді чи пояснення педагога можна запропонувати дітям провести декілька дослідів. Для них знадобиться два пензлики і дві склянки з водою. Один – з простий, другий – з додаванням солі. Змоченими в різних склянках пензликами треба намалювати на сухому асфальті доріжки. Рідина випаровується, а сіль залишиться. Можна намалювати такі смужки на сонці і в тіні. Нехай діти самі пробують пояснити, що і як відбувається.

Також сюди можна віднести такі ігри, де дітям пропонують описати, що намальовано на картинці, скласти розповідь по картинках, продовжити почуту казку та інше. Ближче до чотирьох, можна запропонувати гру «перетворення слів». У цій грі треба по черзі змінювати по одній букві у слові, поки, в результаті ланцюжка перетворень, не вийде потрібне слово. Приклади таких ланцюжків: будинок–сом–сік; кіт-кіт–рот; край–крій–кріт.

Гра «Продовж слово». Діти стають в коло і кидають один одному м’яч. Той, хто кидає, вимовляє початок слова, а той, хто спіймав – закінчує його. Можна грати, називаючи синоніми, антоніми слів.

Графічні ігри

Ці ігри варто виділити в окрему категорію. Мета їх полягає в тому, щоб задіяти зорово-рухову координацію. Зазвичай такі ігри зібрані в зошиті і збірники, існують дитячі періодичні видання. Це різні лабіринти, логічні таблиці, де необхідно відповісти на питання, щось домалювати, провести, позначити. До цієї категорії належать ігри з геометричними фігурами, ребуси, кросворди. Найпростіша графічна гра для розвитку логіки – «хрестики-нулики». З табличкою три на три дитина може впоратися вже в 3,5-4 роки.

Пропонуємо вам позайматися з дитиною по дуже хорошій книзі «Логіка 3-4 роки. Тестові завдання»:

Короткий опис статті: розвиваючі ігри для дітей 3-4 років на планшет Пояснити численні зв’язки, закономірності природи дітям, починаючи з 3-4 років, найкраще допоможуть логічні ігри для дітей.

Джерело: Логічні ігри для дітей 3-4 років

Також ви можете прочитати