Програми для дітей

31.08.2015

Програми для дітей:



» Пізнавай-ка» групи 1,5 — 2,5 року, 2,5 — 3 роки

— школа розвитку для малюків: комплексні розвиваючі музичні програми. Заняття проходить в ігровій формі і включає в себе різні види діяльності: пальчикові ігри, танці, рухливі ігри, логоритміка, творчі вправи. Розвиваючі заняття спрямовані на розвиток дрібної моторики, сенсорики, мовлення, творчий та емоційний розвиток. Уроки із застосуванням Орф-педагогіки.

«Перша сходинка». 3-4 роки

Школа розвитку. Комплексні творчі заняття для дітей з 3 до 4 років. Частота занять – 2 рази на тиждень (заняття «Музика» проходить в ігровій формі і включає в себе різні види діяльності: пальчикові ігри, танці, рухливі ігри, логоритміка. На занятті «ІЗО» діти в ігровій формі виконують творчі вправи, що розвивають моторику, об’ємно-простанственное мислення. Уроки із застосуванням Орф-педагогіки.

“Сходинки творчості. Музика»: групи 4 — 5 до 5 — 6 років

Заняття проходять в ігровій формі, включають в себе ритмічні і рухові ігри, знайомство з музикою, логоритмику, і театральні завдання. Заняття спрямовані на розвиток мовлення, музичного слуху і голосу, творчий та емоційний розвиток. Для дітей 6 років у програму включені заняття з історії музики, музичним стилям, вправи на постановку голосу, знайомства з нотами. Всі заняття проводять педагог з вищою музичною освітою, мистецтвознавець, звучить жива музика. Уроки із застосуванням Орф-педагогіки.

Фото із занять можна подивитися тут….

Художня студія «Сходинки творчості»: групи 4 — 5, 5 — 6, 7 — 10 років.

Школа розвитку. Малюємо, ліпимо, фантазуємо. Заняття розвивають уяву, творче та логічне мислення. На заняттях діти працюють з різними матеріалами – акварельні олівці, пастель, гуаш і багато іншого. Заняття забезпечуються показом відео — та фото посібників, що збагачує візуальне розвиток дітей. Заняття веде Банних Лідія Андріївна, заслужений учитель, Масленнікова Наталія Олександрівна, почесний працівник освіти, арт-терапевт, Хлістунова Надія Борисівна, почесний працівник освіти.

Студія Дизайну: групи дошкільник, школяр

Для тих, хто ходить до нас в художню студію і хоче більш серйозно займатися мистецтвом, а так само для всіх, хто хоче т навчитися робити гарні речі своїми руками. Сюди входить паперопластики, робота з нетрадиційними матеріалами, рукоділля, уроки з виготовлення листівок, уроки батіку. Теми постійно чергуються. Заняття веде Хлістунова Надія Борисівна, почесний працівник освіти.

Також кожен місяць у нас проходить майстер-клас із рукоділля — валяння, пластику, прикраси з дроту. Запрошуємо школярів. Заняття веде Костарева Марія

Група продовженого дня

. Тільки на Ціолковського 80 — для шкіл 120 і 102. Всього 8 місць. Камерна, майже домашня обстановка, супровід школи, харчування, допомогу в роботі над домашнім завданням, гуртки, прогулянка. Можливо супровід до будинку. Педагоги груп продовженого дня: Дегтярьова Ольга Миколаївна, Масленнікова Наталія Олександрівна, Хлістунова Надія Борисівна .

Студія кулінарної майстерності «Кухар» — кулінарні курси для молодших школярів

Кулінарний курс «Дитяча кухня» для дітей шкільного віку та батьків.

Вчимося готувати, сервірувати і прикрашати страви. Курс 10 занять. Приєднатися до групи можна з будь-якого заняття. Тривалість заняття 1,5 години.

За цей час діти самі готують 2 страви (або одне складне), знайомляться з теорією і звичайно з’їдають те, що приготували! Дитячі кулінарні курси — це творчі навички, вміння готувати прості страви, знайомство з секретами національних страв, грамотна і весела теорія. Ми розвиваємо інтерес до домашньої готуванні, даємо ази здорового харчування, розширюємо кругозір. І найголовніше — кулінарні курси прищеплюють дітям смак до простим домашнім справам. У нас кулінарні курси ведуть кухар і педагог спільно!

А також для дітей: кулінарні курси «Шеф-кухар і кондитер».

Довідка. Що таке орф-педагогіка?

Орф-підхід в музичному утворенні використовує саму елементарну форму щоденної діяльності в цілях навчання музичної творчості. Орф-підхід в музичному освіті – це «шлях навчання, орієнтований на потреби дитини», який розглядає музику як базову систему, подібну мови. І так само, як кожна дитина без формальних вказівок може навчитися мові, так і кожна дитина може навчитися музиці м’яким і ненав’язливим чином. Це часто називають «елементарне музикування», тому що вивчається учнями матеріал є «первинним, простим, природним і близьким до світу дитячих думок і образів»

Для того, щоб Орф-підхід ефективно працював, вчитель повинен створити атмосферу, схожу на світ дитячої гри. Це дозволяє дітям, які беруть участь у заняттях, відчувати себе легко і комфортно і навчитися новому і часто абстрактного музичного майстерності, краще вивчення музичного інструменту або прийомів гри, а також уникнути відчуття оцінки від своїх знайомих та вчителів.

Партнерська програма.

New! Англійська Школа Розвитку для малюків від 0 до 3-х років!

П ерв ая шкіл а раннього розвитку англійською — «Hello Mom » Повне занурення в мовне середовище. Ігрові завдання на розвиток основних мовних навичок, що відповідають віку маляти (розуміння мови, виконання простих дій, мовне наслідування).

Короткий опис статті: розвиваючі заняття для дітей

Джерело: Програми для дітей

Також ви можете прочитати